Wednesday, 25 February 2015

Lluna plena

Avui m'ha arribat un llibre que una companya de feina em va fer descobrir. Es diu Lluna Plena i és de l'editorial Macmillan. L'autor és Antoine Guilloppé.



És fet amb una tècnica molt bonica. Juga amb el blanc i el negre i les pàgines estan "troquelades". 
La història és bonica, amb poc text, però crea expectativa. Un bon llibre per treballar el conte il·lustrat. 

Núvols i més núvols, entre galeta i galeta, és clar!




M'encanta! És força gran i de moment funciona de meravella. La vaig comprar a la Fira DIY que van fer a Reus (febrer 15).




Vaig xalar molt a la Fira tot i que me l'esperava més gran. Bé, va ser genial, ja que després de comprar unes quantes coses... 



...vam anar a l'Aldi, i "Oh!, Sorpresa!" mireu què vam trobar... 


Paquets de 26 cartolines amb estampats bonics i no tant bonics. La veritat és que la majoria estan molt bé. El preu, el millor (vora 5€).

Ara, a crear, a buscar aplicacions per a l'aula. Hi estic rumiant i de ben segur, que aviat tindreu notícies meves, heeee.

Sense inspectors

Entrevista molt interessant de llegir. Us la recomano.
Sé que no som Finlàndia però, és que aquí no es pot confiar en els mestres? frown emoticon Es veu que no... La veritat és que jo opino que és realment necessari canviar els estudis universitaris. Cal exigir més ja que no hauríem de basar-nos en "anar aprenent a mesura que tens anys d'experiència", sinó que hauríem d'entrar en el món laboral, amb molts més coneixements, molta més pràctica. És evident que l'experiència és un grau, però l'entrada, actualment i des de fa anys, deixa molt a desitjar. 


"Necessitem millorar, ai no! Que ara no es porta això, ara tornem a la nota numèrica." Aquest comentari es refereix als canvis constants de les Lleis d'Educació, com diu a l'article el Director d'aquesta escola, no pot ser que cada vegada que canviem de govern, canviïn la Llei. Així, és complicat de tirar endavant, de fer bons fonaments... 

Clica a la imatge per llegir l'article

Tuesday, 24 February 2015

Craftmania!

Oh! Sí! Ja ha arribat!

Quina il·lusió rebre aquest paquet. Ve de "Holamama.shop"...


Hmmm, serà...


Síííí! Ho és! 


A berenar a totes hores! Galetes, galetes! Vinga, que aquestes no engreixen, només endolceixen! 


Mesuren 7x4cm, 3''

Nous referents

Aquí us poso els dos últims referents que he fet per penjar a l'aula.

Un és de llengua:


L'altre és de matemàtiques:


Són fàcils de fer i amb colors per a què els nens ho vegin ben atractiu.

No oblidem que els referents i són no per fer bonic, sinó per utilitzar-los. Cal anar recordant als alumnes quan et preguntes dubtes, que ho busquin als racons de l'aula.

A veure si us animeu a fer-ne algun per a la vostra classe.

Sunday, 22 February 2015

Flipped Clasroom

Avui us poso un vídeo molt curt, però que en 1 minut diu molt. Em fa reflexionar, espero que a vosaltres també.



Enllaç d'interès: http://www.theflippedclassroom.es/ on hi podreu trobar moltíssimes coses relacionades amb Flipped Classroom. Jo encara he d'investigar sobre aquesta manera d'ensenyar, que tot i només entendre el concepte general, ja trobo molt interessant. 

Racó de Llengua - Racó de matemàtiques

Avui us presento un parell de cartells per a l'aula.

A mesura que avança el curs, sorgeixen nous continguts que, a vegades, és interessant de deixar plasmats en forma de referent d'aula. Els referents són una ajuda que té l'alumne durant el curs, on pot consultar continguts explicats quan ho necessiti.


Després de fer-ne alguns he cregut convenient fer un parell de cartells que indiquin si els referents que hi ha són de Llengua o de Matemàtiques. Els alumnes de cicle inicial a vegades encara no tenen clar les àrees, per tant, són una guia per a ells.





Reutilitzant - Reuse

Endreçant per casa, vaig trobar una capseta que guardava perquè em va semblar que en podria fer alguna cosa.
Al cap d'un mes, ja hi he trobat utilitat, ja que estava fent neteja i em feia nosa.


Amb un dels típics papers de scrapbooking, l'he retallat a la mida de la capseta, i els he enganxat amb pegament de barra. Llavors, perquè quedessin ben enganxades les cantonades, he posat celo (washi tape), però un que és força doble, amb la qual cosa agafa una amplada bona dels dos costats.

I aquest és el resultat. Queda prou arregladeta, no?

Thursday, 19 February 2015

Ja tenim aquí a la Vella Quaresma

Aquesta setmana hem presentat la Vella Quaresma als alumnes. I mireu quina vella més bonica! De la Pilarín Bayés. Gràcies germaneta!


Els he explicat el conte "La Vella Quaresma" i la veritat està força bé. El fet que a banda de gaudir de l'escolta, han d'anar a buscant un follet que apareix en cada pàgina. Això fa que estiguin molt actius durant la història.


Tuesday, 10 February 2015

Comprensió oral

Us poso un parell d'enllaços que us poden anar bé per treballar la comprensió oral per a cicle inicial:






Friday, 6 February 2015

Flors a classe

Trobo molt important tenir plantes a la classe. Crec que pels alumnes tenir-ne els és beneficiós per diferents motius. Per una banda, visualment és agradable, i per l'altra, el sentit de la responsabilitat, cuidar un ésser viu.


Ens pot passar que se'ns mori, ja sigui perquè no li encertem el lloc, perquè la temperatura no és adequada, perquè no la cuidem... I en podem fer un paral·lelisme amb la nostra vida.

El fet que des que són petits tinguin plantes a classe i arribin a ser ja pre-adolescents tenint plantes a classe, ha de fer que aprenguin a cuidar-les, a sentir-se malament si una es mort, i a estar contents quan una floreix.

No hem d'oblidar que al llarg de la primària s'estudien les plantes i tenir-ne a l'aula ens pot ajudar i molt. També podem convidar a algun jardiner perquè ens assessori i d'aquesta manera, valoren la seva feina i a més anem aprenent continguts bàsics.


Wednesday, 4 February 2015

Facilitem la feina

Avui us presento una manera de corregir que facilita la feina del mestre.


Exercicis que estan bé o força bé, hi estampem un "És correcte!" si fem català, matemàtiques, medi, qualsevol assignatura que es faci en català i un "¡Muy bien!" si fem castellà. Ràpid i àgil.


Tuesday, 3 February 2015

Jocs mediterranis

Avui a l'escola ens han presentat aquest vídeo dels Jocs mediterranis. M'ha agradat molt el format, així que el comparteixo amb vosaltres:


"Fes la Mascota de Tarragona 2017" from Tarragona 2017 on Vimeo.

Saturday, 31 January 2015

Tot en ordre

Avui he trobat aquesta carpeta classificadora a l'Aldi i me l'he comprat. De seguida he pensat quina utilitat li podia donar.



Així que aquesta tarda ja me l'he fet meva. En cada número hi he posat una enganxina i amb uns stamps que tinc amb les lletres de l'abecedari, he anat posant les matèries que volia. 


Després he buscat una altra enganxina i he posat el meu nom i el curs. 


Hem servirà per anar posant les fitxes de mostra que fem a classe perquè d'aquesta manera hem quedi un recopilatori del curs. 

Crec que la gràcia de les coses és fer-te-les teves. Així que de moment, és com ho faig. 

Wednesday, 28 January 2015

Fàcil fer-ho més atractiu

En cada unitat d'anglès hi ha una estructura nova i adjectius per aprendre. Al llarg de les sessions em va bé tenir l'estructura o adjectius a mà per mostrar-los exemples, perquè ho tinguin de referència i, no costa massa fer-ho una mica bonic.

Us mostro unes fotos dels cartells que tinc a l'aula. Les imatges, les targetes quadrades són d'un joc que ja tenia, el que tenim són les targetes amb les lletres de goma eva.



He animat als alumnes a fer-se targetes a casa seva. Els he explicat com ho poden fer i d'aquesta manera anar recollint vocabulari o estructures i tenir-les penjades allà on estudiïn. 



Crec que és molt important mostrar material motivador, bonic, que els faci mirar... que l'alumne li agradi penso que ha d'influir d'una manera positiva en el seu aprenentatge.



Econòmicament, no és gens car: cartolina i lletres goma eva de les antigues botigues "Tot a cent". 
A nivell de temps, tampoc és invertir-hi massa temps ja que per unitat hi ha una estructura i pocs adjectius. 



Com us he explicat no costa molt preparar aquest referent per l'aula i per això us animo a tenir la classe ben bonica, a fer-la atractiva, perquè d'aquesta manera crearem un ambient on tots se sentin a gust, i quan et sents a gust en un lloc, el vols.