Avui us recomano un sistema de punts per tal de fomentar en els alumnes un major control durant les sessions de treball.
Cada dilluns dono 10 punts a cada taula. Aquests punts augmenten o disminueixen depenent del seu comportament. Al final de la setmana es fa el recompte d'aquests punts i es fa un reconeixement positiu a les taules que han mantingut 10 o han guanyat més punts: se'ls posa en el seu color una enganxina ben xula.
M'agrada aquest sistema ja que no exclou, és a dir, no hi ha una sola taula guanyadora, sinó que poden guanyar tots.
Fins ara ho havia fet així, però he afegit una variació. Ara, cada alumne té una targeta i en aquesta targeta hi ha el seu nom i 5 números. Aquests números corresponen a 5 setmanes. A partir d'aquesta setmana, a part de guanyar una "sticker" la taula o taules amb més bon comportament, també es felicita individualment. Al final de la setmana es posa un "stamp" a tots els alumnes que han estat premiats.
De moment funciona molt bé.
Cada dilluns dono 10 punts a cada taula. Aquests punts augmenten o disminueixen depenent del seu comportament. Al final de la setmana es fa el recompte d'aquests punts i es fa un reconeixement positiu a les taules que han mantingut 10 o han guanyat més punts: se'ls posa en el seu color una enganxina ben xula.
M'agrada aquest sistema ja que no exclou, és a dir, no hi ha una sola taula guanyadora, sinó que poden guanyar tots.
Fins ara ho havia fet així, però he afegit una variació. Ara, cada alumne té una targeta i en aquesta targeta hi ha el seu nom i 5 números. Aquests números corresponen a 5 setmanes. A partir d'aquesta setmana, a part de guanyar una "sticker" la taula o taules amb més bon comportament, també es felicita individualment. Al final de la setmana es posa un "stamp" a tots els alumnes que han estat premiats.
De moment funciona molt bé.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada